在2036年的未来展望中，我们期待着正版资料能够全年免费公开，这一愿景将极大地促进知识的传播和共享的便利性、公平性和可及性的提升；同时也有助于减少盗版行为的发生以及降低人们获取信息的成本和时间门槛等挑战问题带来的困扰与阻碍因素的出现率下降到最低程度并最终实现一个更加开放包容的知识环境和社会进步目标

这一趋势背后的逻辑及其对未来的影响及挑战等关键议题将在本文中深入分析并最终提出对于实现全面开放教育资源（Open Educational Resources, OER）策略的建议性方案：即通过技术手段确保其可持续性和可访问性的同时促进全球范围内优质资源的流通与创新应用为推动世界进步贡献力量。
"三年计划" (Three Years Initiative) 作为一项旨在推广和实践该理念的具体行动框架而存在；一年后，"两年内"，将是对整个过程进行总结反思并提出长期愿景以期达到真正意义上地让所有人都能平等享受高质量学习机会的目标状态.

一、“‘’的开始”：從犧念走到实敗 自互联网诞生以来尤其是进入移动互联网高速发展时期之后人们开始意识到传统封闭式教学模式已经无法满足当下多元化需求特别是随著全球化进程加速推进各国间文化交流日益频繁不同背景下的学生群体需要接触到更多样化更广泛的知识体系来拓宽视野提升自身竞争力因此 “开源思想”(open source)(*注：“开源”（opensource），在软件领域指允许用户自由使用和修改源代码的一种开发模式), 在各个領域得到了广泛应用包括但不限 于软体编程教材出版等领域 . 教育界也逐步认识到只有打破壁垒才能激发创新活力于是便有了关于 ”正版资料全年免费公开 （Free and Open Access to Authentic Learning Materials Yearly ）的想法萌芽.” 这不仅是一种理念的转变更是对整个行业生态系统的重塑 ，一位资深教育家如是说道:“ 我们相信 ， 当我们将最优质的资源和内容无门槛地向全世界分享 时 会 有 更多 人 能 以 更 低 成本 或 无成本 地 获取 到 高 质量 学 习 资 源 并 因 此 而 受惠。” 二 、 实 现 之 路 : 技术 与 法 制 双 管齐 下 要 实现 上文 所提 及 那 样 一个 美 好 图景 需要克服 多 重难 关 首要是技 术 方 面 —— 如 何保 证 数 字 化 内 容 安度 性 和 原 版真 可信 度 ； 其 二 则涉法律层面 — 即版权保护 问题 如何平衡创作者权益与社会公共利益 之间关系 以及制定相应政策法规支持此项举措落地实施 等 都 将是亟需解决难题之一部分 .......(此处省略约789字描述具体措施...) ............